|
ELŐADÓ
WORKSHOP CÍME |
WORKSHOP BEMUTATÁSA |
W1 |
Dr. Emoke TARJAN, Gyorgy GASPAR pszichológus
„Az integratív családi terápia tudományos elméletek és gyakorlati tapasztalatok között” |
Az integratív családi terápia egy jellegzetes beavatkozás melynek célja, hogy újra biztosítsák azoknak az egyéneknek a jólétét, akik a családi rendszer részei, új szerepek és kívánatos viselkedések kidolgozása által. A beavatkozás központi célkitűzése rugalmasabbá tenni a kognitív és érzelmi rendszereket, az intra-és interperszonális tapasztalatok javítása érdekében.
Workshopunk célja, hogy fejlessze a szakemberek kompetencia szintjét új beavatkozási modellek és a családban élő egyének megközelítési modellek által. A reláció- tárgy elmélet, a részvét centrikus elmélet fogalmai és a kontextuális perspektíva a gyermekekkel és családokkal történő munkánk integratív megközelítésének meghatározzó elemei. Workshopunk sajátossága a gyakorlati és interaktív tevékenységekre tett hangsúly melynek célja, hogy megkönnyítse a megértés és alkalmazás és új pszichoterápiás beavatkozási stratégiák folyamatait. |
W2 |
Dr. Mihaela MINULESCU egyetemi tanár
„Szimbólumok elemzése sandplay és tündérmesék segítségével”
|
Jung sandplay módszere megkönnyíti a psziché természetes gyógyulási folyamatok aktiválásának szükséges feltételeit. Dora Kalf utal erre a módszerre és beszél a sandplay szabad és védett helyéről: gyógyítás és fejlődés céljábol a pszichének szűksége van teljes szabadságra, hogy azt tegye, amire szüksége van. Egy sor három-dimenziós sandplay létrehozása megkönnyíti a gyógyulást és az átalakítást, játékba hozza a tudattalan konfliktusokat a homokban készitett szimbolikus formák vagy miniatúrák segítségével. A folyamat során az elemző psziché elemei kerülnek feldolgozásra és a mentális tartalmak kerülnek utánrendelésre, egyidőben a páciens mozgásaival és a szimbólikus képek változásaival a sandplay folyamata alatt. A páciens pszichéje változik és az Énen keresztül utánrendelés történik, miközben a sandplay kezelések során ezek a képek változnak.
Program:
1. A gyógyitás folyamata sandplay képekkel.
2. Esettanulmány: Ana
3. Filmek: egy sandplay terem; Sandplay Dora Kalf-al; Sandplay Ruth Ammann-al.
4. A pszichoterapeuta individuáció folyamata.
Ajánlott irodalom:
Kalf M. Dora, (2003). A Psychotherapeutic Approach to the Psyche, California, Temenos press;
Ammann Ruth. Healing and transformation in sandplay, Creative process become visible, Chicago, Open Court.
|
W3 |
Dr. Ken EVANS pszichológus, Joanna EVANS pszichológus
“A szégyen és az Én: Az identitásra, a fejlesztésre és a kapcsolatokra gyakorolt hatás” |
A szégyent gyakran mint a terület vezérlő vagy szabályozó érzelmét említik. Befolyásolja az identitás és az önbecsülés fejlesztését, kialakitva önutálatot és érzés elégtelenséget, a tévedést mások szemében. A szégyen gyengít és lebontja interperszonális kapcsolatainkat. Azok ay egyének akiknél a szégyen belsővé vált, ismerik a lemerűlés érzését, miközben ragadós csápok figyelmeztetés nélkül körülvesznek és elkezdünk védekezni.
A szégyen különböző kapcsolatokban fejlődik, az elsődleges gondozók, és az oktatási rendszereken keresztül. A szégyen potenciált kiváltjuk minden alkalommal, amikor a gyermek saját szükségleteit elfogadhatatlannak, vagy rossznak tapasztalja, így az idők folyamán kifejlődött az az érzése, hogy rosszat tett, hogy túl sok vagy túl kevés, hogy nem méltó a szeretettre.
Ez a workshop vizsgálni fogja a szégyen etiológiáját és rálátást kapunk arrol, hogyan tanulunk gyakran nem megfelelő és haszontalan módokat megvédeni magunkat vele szemben, korlátozván életünket és kapcsolatainkat. Azt is meglátjuk, hogyan tudunk kezdeni dolgozni a szégyennel, mind magunkban és ügyfeleinkben. Ezzel azt is feltárjuk, hogyan tudjuk minimalizálni a szégyen potenciálját a gyerekekkel való kapcsolatainban, így hozzájárulva a kevésbé szégyenre és több támogatásra alapuló jövőbeni társadalom. |
W4 |
Dr. Augustin CAMBOSIE, Mara PRICEPUTU pszichológus
“Integratív pszichoterápia és integráció a pszichoterápiába” |
Javaslatunk egy interaktív tevékenységet, melyben felfedezhetjük az integratív pszichoterápia jellegzetességeit, illetve azoknak az elemeknek a jellegzetességeit, melyeket a pszichoterápiába integrálunk: elméletek, módszerek, ügyfél és ay, amit beépit az életébe, pszichoterapeuta, terápiás kapcsolat, a végbemenő folyamatok és egyéb elemeket.
Norcsross integrációs stratégiáit szemléltetjük:
1. Az új elméletek integrált fejlesztése a pszichoterápiaban
2. A konkrét különleges eljárások integrációja
3. A terápiás szókincs integrációja
4. A munkakeret integrációja
5. A megközelítések közös elemeinek integrációja
6. Diagnózis és recept
A megközelítés gyakorlatias lesz, klinikai tapasztalatokra és esettanulmányokra alapozott. |
W5 |
Michael RANDOLPH pszichológus
“Figyelve a jólétet” |
Azt, amiről ugy gondoljuk, hogy értünk a “jólétröl”, az elmúlt 100 évben a vita és a nézeteltérés lehetséges forrása volt. A pszichiátriai terminológiaban feltételezhető, hogy kompenzálunk egy mentális degeneráció vagy a pszichológiai szerkezet (make-up) közötti szakaszok lebomlitó tendenciát. A de-kompenzáció, vagyis a pszichózis, elkerülése érdekében, továbbra is szilárdan kompenzálva maradunk, mert az ego és a szuperegó ellenőrzik a fegyelmezetlen Id-et. Freud javasolta, hogy a boldogság lényegében a boldogtalanság hiánya volt. Mások, mint például Abraham Maslow, erősen ellentmondanak neki. Az ember vágya meg kell haladnia a teljesítés hatalmát. Egyébként, mire jó az égi paradicsom? gondolták, követve Robert Browning költőt. Az emberi lény igyekszik többet elérni, mint pusztán a boldogtalanság végét. Mély hálát és örömöt is keres. A kiálló teljesítmények ugyanúgy alakítják az egyént, mint a trauma. Természetesen, ez nagymértékben függ attol, hogy kivel kell szembenéznie. Megállapodni a neurózissal egyenértékűnek látszik azzal, hogy megállítod a fejedett a fallal való ütközéstöl. Sok minden van, amit erröl el kell mondani.
Beszélni fogok az ellentétröl az érzelmi szenvedésröl és a pszichológiai boldogtalanságrol. Rá tekintek arra, hogy miért a szülő-gyermek duó megértése nagy különbséget tesz abban, ahogyan érzékeljük az egyént a világban, és arra is, hogy már a világot is figyelembe véve, nem csak az egyént, jelentősen megváltozott a felfogásunk a mindannyiunk pszichológiai szerkezetéröl. Figyelek majd a kapcsolatok kényes kérdésére, és arra, hogy a napjainkban sokat említett proaktív ösztönzések, nem csak naív típusu tracsolás arrol, hogy egyedül tedd meg (Do It Yourself), valójában meglepő lehetőséget bíztosit összeegyeztetni a te és én-t, oly módon, hogy tükrözze a belső – kűlső komplex egyensúlyát. Néhány gondolatot is kínálok arról, hogy a test-pszichoterápia felfogásai az alapozásrol és középrekerülésröl alapvető sarokkövei bármely koherens jóléti modellnek. Az idő és a résztvevők számátol függöen, néhány gyakorlatot is javasolhatok. |
W6 |
Coca DUMITRU klinikai pszichológus, Ramona PAVEL logopédus, Maria CALIN pszichológus, Cristina SERBAN neuropszichiáter
“Esettanulmányok: integratív pszichoterápiás megközelítés és beavatkozás az ügyfelek jólétének kialakitásában”
|
A workshop célja közelröl megfigyelni az integratív pszichoterapeuta, a pszichiáter, valamint a logopédus és a klinikai pszichológus együttműködését két esettanulmány segítségével. Ez az aktív inter- és multidiszciplináris együttműködés elvezetett bizonyos jótékony eredményekhez a két, különböző betegségekkel és tünetekkel rendelkező ügyfél esetében: az egyiküknél szociális fóbiát (17 éves), a másiknál autizmus spektrum elemeket és nyelv fejlődás késedelmeit diagnosztizáltak (4 év).
A klinikai pszichológus ügyfél kapcsolat, az ügyfél – logopédus terápiás szövetség és a pszichoterápiás beavatkozás a gyermek édesanyja esetében megteremtette a kedvező és termékeny légkört az esetek fejlődéséhez. A beavatkozások hatékonysága eredményezte az együttműködés eredményeinek hangsúlyozását a négy szakemberek között.
Kulcsszavak: autizmus spektrum, terápiás szövetség, szociális fóbia
Az adatvédelem érdekében hangsúlyozzuk azt, hogy a páciensek neveit ás adatait megváltoztattuk. |
W9 |
Domnica PETROVAI pszichológus
“A depresszió mint a jövőbeli veszteségek elkerülése” |
A workshop célja megismerni a depresszió egyik kognitív mechanizmusát, nevezetesen a jövőbeli veszteségek elkerülését, a következő megállapításokbol kiindulva: “Jelentős veszteségeket szenvedett, és nagyon kevés dolog maradt. A legjobb az, hogy nagyon nagyon óvatos legyen. Ne kockáztasson többet, mert ha még többet veszít, akkor már semmije sem marad. Tehát nem kell mást tennie, csak kis dolgokat, minimális kockázatokkal. Hogy ne veszítsen újbol. Mindent elveszíthet. Csak várjon, amig biztos lesz benne, és aztán cselekedjen. Gyűjtsön minél több információt, hogy megbizonyosodjon arról, hogy nincs esélje veszíteni. Védekezzen minden áron!“
|
W10 |
Daniel VIERU mediátor
“Konfliktuskezelés elemek a válás dinamikájában” |
A párkapcsolatok dinamikájában különböző okok és tényezők befolyásolják a diszfunkcionális fejlődést. Ha az általánosan elismert alapanyagok, nevezetesen a pénzügyi helyzet félreértéseit, a szexuális élet és a szeretet hiánya (karakter eltérés) a válás fő okai, a kommunikációs nehézségek és a hibás konfliktuskezelés súlyosbító tényezők, amelyek elvezetnek a partnerek közötti szélsőséges különbségekhez.
A workshop célja megvitatni a legfontosabb konfliktus elemeket, a konfliktusok eszkaláció elemei és a lehetséges beavatkozási módokat mindegyik eszkaláció szinten. Bemutatok technikákat, semleges perspektívákat a párkapcsolati vitákban mindenkinek aki érdeklődik a családi vitákrol, gyakorlati szakembereknek, diákoknak akik érintettek a családi beavatkozásokban. |
W11 |
Moderátorok:
Dr. Ruxandra RASCANU egyetemi professzor, Mara PRICEPUTU
„Jelenlegi kutatások a pszichológiában és a pszichoterápiában“ |
“Védekező mechanizmusok és a megküzdési stratégiák elemzése az egészségügyi személyzetnél a Temesvári Egyetemi Kórház intenzív osztályán”
Dr. Ruxandra RĂŞCANU egyetemi professzor, Mara PRICEPUTU PhD diák, Dănuţ CRAŞOVAN PhD diák
“Az önbecsülés altípusainak befolyása az agresszío megnyilvánulásában a fiataloknál”
szerzők: C. D. MARINEANU, V. MARINEANU
Kapcsolódás: Honvédelmi Minisztérium
“Objektív és szubjektív a jólét megközelítésében az integratív pszichoterápia szemszögéből”
Dr. Ruxandra RĂŞCANU egyetemi professzor, Mara PRICEPUTU, Viorel PAŞCA |
W12 |
Emilija Stoimenova, Ken Evans, Joanna Hewitt – Evans, Karen Davies-Hough, Lidija Pecotic, Margit Reenburg, Mara Priceputu, Dubravka Kocijan Hercoigonja, Margerita Mesic
„ A gyermekekkel folytatott munka” |
A “Gyermek és Ifjúsági Terápia Európai Interdiszciplináris Egyesület” Irányító Bizottság tagjai által bemutatott panel
A panelben felvázoljuk és megvitatjuk a következő kérdéseket:
• EAITCYP követelmények a képzési előírásokrol a gyermekekkel és fiatalok terápiájában, egyben az interdiszciplináris kommunikáció szükségével a pszichológiai, szociális, oktatási és egészségügyi támogatás aktusában a gyermekek és fiatal felnőtteknél
• EAITCYP vízió
• Az EUROCPS – képzési program a gyermekekkel foglalkozó terapeutáknak – összefoglalója
• Az EIATCYP tagországok képzés támogatása
|
|
 |